申论考试根据测查能力的侧重点不同，分为五种题型：归纳概括题、提出对策题、综合分析题、贯彻执行题、申发论述题，其中综合分析题侧重于考查大家综合分析能力，这就要求大家能够多角度的思考资料内容，作出合理的推断或评价。综合分析题主要分为三类：解释型分析、评论型分析、启示型分析，三种类型答题技巧稍有区别，今天中公教育专家先给大家介绍启示型综合分析。
一、题型认知
启示型综合分析也叫谈启示类综合分析，也就是谈谈对一个案例、一个做法的启示。
(一)分析对象：材料中的案例、做法。
(二)出题特点：谈谈XX做法给XX的启示;谈谈从XX案例获得的启示
Eg：谈谈从中国高铁、中国装备制造业获得的启示
谈谈黄大年精神对青年人的启示
二、作答方法
(一)审题
由于启示型综合分析的对象为案例或做法，因此在审题的时候除审清字数、范围等常规要求外，还需要找出题干中相关限定信息，如材料中从谁的做法得出给谁的启示。
(二)找点
围绕审题信息，结合材料阅读方法，把和案例有关的相关相关做法都找到，并做好符号批注。
(三)加工
启示是指启发指示，开导思考，使人有所领悟，也就是说启示通常指值得借鉴的经验做法，因此我们在加工时应注意以下两点：
1.讲材料中个性做法加工成普适性方案。
由于启示型综合分析的分析对象为材料中案例做法，而从中获得的启示应是广大群体都能够借鉴的经验做法，因此我们在找完材料做法后不能直接抄，而是应把在材料中找到的个性做法提炼成普适性方案。具体如下：
题干：谈谈黄大年精神对青年人的启示
做法：黄大年在读书分秒必争，每天早上7点起，凌晨2点睡
启示：勤奋刻苦。工作和学习要珍惜时间，勤奋努力学习。(这个时候我们的答案书写时就不适合直接把7点起凌晨2点睡这一做法写到答案中，因为我们每个的作息时间和审题状况和黄大年都不一样。我们应该从这一做法中提炼出背后的核心意思，也就是要珍惜时间、勤奋学习备考)
2.加工时应考虑材料中的案例做法是否中国国情。
大家在做启示型综合分析会经常遇到国外案例，那这个时候大家就需要思考国外的案
例适不适合咱们中国的国情，如果不适合那就应该适当省略或改写。具体如下：
题干：谈谈西方国家河流管理经验对中国河流管理的启示
做法：西方国家河流多数经历先污染后治理。
启示：保护性开发。中国河流管理应保护与开发并重。在保护中开发，在开发中保护。(这个时候我们就应该考虑中国国情，我们强调生态文明建设，因此应是保护与开发二者兼顾，而不是只顾着开发，等到发现问题后在来治理)
(四)书写
总分结构。
总：抄题干
分：具体启示：核心启示+具体阐释(分条呈现，适当进行分类合并)
Eg：黄大年精神给青年人的启示是：
一是勤奋刻苦。工作和学习要珍惜时间，勤奋努力学习。
二是淡泊名利。做事不追求名声和利益，无私奉献。
