在言语中，除了一些成语反反复复一直在考，还有一些实词在公考中也是经常占有一席之地的。考生备考时掌握这些高频近义实词之间的区别，有助于更为准确地把握逻辑填空的语境，进而快速选出正确答案。
1.“约束”与“限制”
“ 约束”有缠缚，束缚，限制，管束等意思，因此与“限制”的意思接近。但在用法上，“约束”更侧重于是为了对方好，而“限制”侧重中对对方造成不好的影响。
【2016年国考】筹算应用了大约两千年，对中国古代数学的发展功不可没。但筹算有个严重缺点，就是运算过程不保留。元朝数学家朱世杰能用筹算解四元高次方程，其数学水平居世界领先地位，但是他的方法难懂，运算过程又不能保留，因而_____。中国古代数学不能发展为现代数学，筹算方法的_____ 是个重要原因。
依次填入划线部分最恰当的一项是( )。
A.形同虚设 束缚
B.销声匿迹 片面
C.后继无人 限制
D.难以为继 约束
【解析】该题，第一空强调由于朱世杰的方法难懂，运算过程不能保留，所以先排除A。“形同虚设”指形式上虽有，却不起作用，如同没有一样。像一个摆设一样。文段并没有表明朱世杰的方法没用，所以不合语境。“销声匿迹”形容消失得无影无踪。文段强调筹算方法难，并未体现彻底消失之意，所以B也排除。再看第二个空，“限制”侧重造成不好影响，文段指出中国古代数学不能发展为现代数学，所以是有不好的结果，符合“限制”一词的语境，而“约束”是为对方好，所以不合语境，此题选择C选项。
2.“象征”与“标志”
“象征”指的是以具体的事物体现某种抽象的事物，如“鸽子”是和平的象征;标志指的是某种特征的记号。
【2015年广州市考】民族文化是一个民族区别于其他民族的独特——
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )
A身份
B象征
C标识
D标志
【解析】文段用“文化”来体现民族之间的不同，“身份”侧重同类事物之间，所以与语境不符，“象征”强调具体代表抽象，而文段都是抽象事物，所以也不符合语境，而“标志”用文字、图形符号等表达具体的事物，所以也要排除，因此本题选择C选项。
