现代人的生活节奏之快是我们祖先所不能想象的，每天接受的信息量之大，也是过去的人们所不可比拟的，互联网的广泛应用使学习变得更为方便，碎片化、游戏化、移动化、社区化的学习模式均成为可能，在这种学习模式的启发之下，集中、成体系的面试学习是否也需有所变革?而碎片化、游戏化、移动化、社区化的理念又能否与学习完美融合呢，这些问题将是本文讨论的重点。
一、概念篇
在展开讨论之前，我们先来了解一下这四个“化”的概念。
首先，碎片化学习即是一种科学地打碎了学习内容和学习时间的学习方式，使考生对学习内容能够进行碎片化地吸收。这种学习方式不仅灵活度高、针对性强，对考生来讲，对知识的接收度也会提升。因为在分割学习时间和内容后，考生的学习会更加自由，可以自行分配时间，也可以对不好掌握的内容和对自己有帮助有启发的内容进行重点学习。并且，单个碎片内容的学习时间较短，也能够保证考生的学习兴趣，避免长时间学习造成的疲劳和乏味。但是就目的性较强的培训课程来说，碎片化学习是否能达到预期效果，考生能否维持学习的自主性，能否按照课程表坚定、坚持地完成学习任务，就显得十分重要了。
