国考申论笔试中，归纳概括题型一直是需考题型，归纳概括能力也是考试大纲中重点考察的一项基本能力。为了帮助广大考生备考顺利进行，中公教育为广大考生带来归纳概括题的命题趋势解析，希望对广大考生有所帮助。
根据近几年已经结束笔试考试题目来看，归纳概括题历年的命题主要情况如下：
2014副省级归纳概括题：
给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干“缺失”，请对此予以归纳概括。
要求：全面准确，分条归纳，不超过150字;
2014市地级归纳概括题：
1.“给定资料3”是F市实施心理健康促进项目的工作大事记，请根据F市所做工作进行分类总结。
要求：分类合理，内容全面，不超过200字;
2.“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。
要求：全面、准确。不超过150字。
2013副省级归纳概括题：
我国有不少地区在保护和发展具有地方特色的文化方面都取得了一些成功的经验。如果你是某市负责地方文化保护工作的人员，请认真阅读“给定资料3”，概括从中可以获得哪些启示。
要求：全面、准确、简明。不超过250字。
2013市地级归纳概括题：
根据“给定材料4～6”，请你概括目前汉语生态环境面临的主要问题。
要求：紧扣“给定资料”，条理清楚，全面准确。不超过200字。
2012副省级归纳概括题：
“给定材料2-6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳(10分)
要求：准确、全面、有条理、不起过250字。
2012市地级归纳概括题：
根据“给定资料2”，对中公教育专家们所说的“技防”“人防”加以解释。(10分)
要求：精确、全面、简明。不超过150字。
从以上命题可以看出，近几年国考中，归纳概括题对考生的字数把控能力要求比较高，一般字数不超过300字，因此，提炼加工材料信息的能力就显得尤为重要，中公教育提醒各位考生在备考复习的过程中不妨挑选几道真题，耐心练习并且将阅读过的材料整合加工之后落实到卷面和笔头上，以此来测查自身归纳概括题的答题情况。
命题趋向越来越灵活化也是近几年命题的主要特征。在题干设置上，跳脱出以“归纳概括主要问题”为主的命题方式，而是采用多样化的命题方式，如2014年命题概括现代社会心理存在哪些“缺失”;这就要求在要点的加工整理方面，凸显“缺失”的共性特点;对于语言的要求也更高。
结合以上命题特点来看，2015国考还将延续对归纳概括这一基础题型的测查题量，在命题趋势上也将更为灵活，希望广大考生着眼近阶段社会改革的重要领域的热点话题，储备理论知识的同时，训练基础题型的应答技巧。
