递推关系法(高考中递推关系的题型研究)

发布时间:2025-09-24 03:38:13
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言语理解与表达是行测考试中必考的内容,考生们在备考中需要掌握一些快速提高分数的技巧,其中逻辑填空对于大家来说提升速度比较慢,需要积累大量词汇,这其中有没有方法?当然是有的,方法加积累才是提高分数的王道。在逻辑填空这一部分做题步骤分为两步,第一步是判断上下文是什么样的逻辑关系,这样我们才能读懂作者想让我们选择什么样的词语。第二步根据呼应点即文章给我们信息提示的地方选择合适的词填入。下面中公教育专家详细讲解其中之一的递推关系。

【例题】有时,疼痛能使人变得敏锐、清醒,唤起人道情怀,恢复本性良知。不疼者往往不知疼者之疼,而疼者因己之疼而__________,易于体验并感知他人的苦楚,生出同情心,或许还会上升到对人类、对存在的__________之心。

依次填入画横线部分最恰当的一项是(  )。

A、由己及人 悲悯 B、设身处地 崇敬

C、感同身受 珍惜 D、将心比心 敬畏

[答案]A

【中公解析】本题目从第二空入手,“生出同情心,或许还会上升到……”与第二空缺通过“上升到”一词连接,空缺填入的词语与前面的“同情”语意接近,但程度要更深。由此可判断本题选A。其他三项语意与“同情”不同。“由己及人”与前面的“疼者因己之疼而”相呼应,体现设身处地为别人考虑,“设身处地”符合语境。感同身受:原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样(多用来代替别人表示感谢),现多指虽未亲身经历,但感受就同亲身经历过一样。也泛指给别人带来麻烦,自己也能亲身感受到。将心比心:拿自己的心去比照别人的心,指遇事设身处地替别人着想。故答案选择A。

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