1 . 下列选项中，没有歧义的是（ ）。
A:他已经走了三个小时了
B:我们在楼顶看见他了
C:小王去打针了
D:我们要一分为二地看待收入差距这个问题
2 . 对盗伐林者要严肃查处，如果姑息宁事，少数人得不到惩处，就会使更多的人，最终使国家资源蒙受损失。
A:以身试法、肆无忌惮、群起效尤
B:肆无忌惮、以身试法、群起效尤
C:肆无忌惮、群起效尤、以身试法
D:群起效尤、以身试法、肆无忌惮
3 . 某市占人口10%的低收入者与同样占人口10%的高收入者收入之比为1:8.3，除了10%的低收入者，作为大多数的中等收入者，其收入实际上也达不到统计数字中的平均数，而随着“马太效应”的进一步凸显，平均数代表不了大多数，大多数低于平均数的现象还会进一步深化。这段文字表述的奈侍馐? )。
A:某市市民收入的两极过度分化
B:平均数概念的局限性
C:“马太效应”产生的结果
D:某市各阶层的收入状况
4 . 摩天（Skyscraper）一词，最初是船员的专门术语，意思是帆船上的高大的杆或者帆，后来不断演变，逐渐成为建筑中一个特定术语，1883年，“摩天大楼”首现出现在美国一位喜欢幻想的作家所写的《美国建筑师与建筑新闻》文中，这个术语就此诞生了。从那时到现在，人们建造了众多齑舐ィ橇鄞舞伪龋柿⒃谑澜绺鞔蟪鞘械奶炜铡? 根据这段文字，理解不正确的是：（ ）
A:联想与类比往往赋予词语以崭新的内容
B:有些词语的意义要先于实物的存在
C:词语的意义随着时间的推移不断扩大
D:船员与作家共同创造了“摩天大楼”这个词语
5 . 参加社会保险是宪法赋予每一个劳动者的________，也是一项利人利己、造福子孙的社会福利事业。（ ）
A:权力
B:权利
C:权限
D:权势
6 . 有一些植物需经过低温后才能开花并成长结实。通过低温诱导促使植物开花结实的作用称为春化作用。根据上述定义，下列未利用春化作用原理的是（）。
A:洋葱开花影响其品质，因此在春季种植前高温处理越冬贮藏的鳞茎，以降低其感受低温的能力，从而得到较大的鳞茎
B:使用赤霉素，二年生天仙子、白菜、甜菜和胡萝卜等不经低温处理就可以开花
C:将萌发的冬小麦种子装在罐中，放在冬季的低温下40至50天后在春季播种，可获得和秋播同样的收成
D:在第一年将二年生药用植物当归的块根挖出，贮藏在高温下，以减少第二年的抽蔓率而获得较好的块根
7 . 厚重的历史文化遗产不是城市建设、城市发展的包袱，而是精神理念的载体，容易凝聚成为现代化建设最大的财富。开发人的内在动力，产生文化效应，大幅度提高市民素质、各种文化形态随之融汇渗透、辐射四方。这段话直接支持了这样一种观点，即（）
A:物质层面的财富是城市建设可感可触的基础
B:历史文景观作为城市建设的新视点的观念尚难为人们接受
C:文化建设是城市建设的主要组成部分
D:历史文化遗产有益于提升城市的精神品质和塑造城市的风貌形象
8 . 1903年，美国人( )制造出了飞机
A:莱特兄弟
B:富尔顿
C:福特
D:瓦特
9 . 在教学活动中，教师起什么作用？圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。 这段文字的主旨是：
A:教师要讲究教学方法
B:教师应讲授学习的过程
C:教师应把学习的方法教给学生
D:教师教学主要不是把现成的知识教给学生
10 . ①王晓华外语能力和公关能力很强，被学校________到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ②尽管天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是________。 ③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众________。 依次填入以上各句横线处的词冢钋〉钡囊蛔槭牵?）。
A:委派，不为所动，推却
B:委任，不为所动，推诿
C:委派，游兴盎然，推却
D:委任，游兴盎然，推诿
答案及解析
1 . 下列选项中，没有歧义的是（ ）。
A:他已经走了三个小时了
B:我们在楼顶看见他了
C:小王去打针了
D:我们要一分为二地看待收入差距这个问题
答案：【答案】D。题目详解:A的歧义在于：“他走路走了三个小时”还是“他离开了三个小时”；B的歧义在于：“我们在楼顶遇到了他”还是“我们从楼顶上看见他在楼下”；C项歧义在于：“小王去医院让护士给自己打针”还是“小王出去给别人打针”。
2 . 对盗伐林者要严肃查处，如果姑息宁事，少数人得不到惩处，就会使更多的人，最终使国家资源蒙受损失。
A:以身试法、肆无忌惮、群起效尤
B:肆无忌惮、以身试法、群起效尤
C:肆无忌惮、群起效尤、以身试法
D:群起效尤、以身试法、肆无忌惮
答案： C。解析：本题考查是在正确辨析词意的基础上要注意词语使用的逻辑顺序，比如我们经常说“提出问题、分析问题、解决问题”，如果要说成“分析问题、提出问题、解决问题”就不对了。本题也是如此，当没有监管的时候必然会使盗林者“肆无忌惮”，进而大家都会仿效即“群起效尤睿詈笊衷獾酱竺婊撤ィ铱技喙埽赜腥恕耙陨硎苑ā薄Ｋ匝≡馛最为合适。
3 . 某市占人口10%的低收入者与同样占人口10%的高收入者收入之比为1:8.3，除了10%的低收入者，作为大多数的中等收入者，其收入实际上也达不到统计数字中的平均数，而随着“马太效应”的进一步凸显，平均数代表不了大多数，大多数低于平均数的现象还会进一步深化。这段文字表述的奈侍馐? )。
A:某市市民收入的两极过度分化
B:平均数概念的局限性
C:“马太效应”产生的结果
D:某市各阶层的收入状况
答案：B。题目详解:文段开头就用数据说明低收入者和大多数中等收入者都达不到平均数，接着作者认为，“平均数代表不了大多数”，也就是说平均数并不能代表一切，它本身是有一定局限性的。所以文段论述的是“平均数”的问题，B项与文段主题一致，故本题答案选B
4 . 摩天（Skyscraper）一词，最初是船员的专门术语，意思是帆船上的高大的杆或者帆，后来不断演变，逐渐成为建筑中一个特定术语，1883年，“摩天大楼”首现出现在美国一位喜欢幻想的作家所写的《美国建筑师与建筑新闻》文中，这个术语就此诞生了。从那时到现在，人们建造了众多齑舐ィ橇鄞舞伪龋柿⒃谑澜绺鞔蟪鞘械奶炜铡? 根据这段文字，理解不正确的是：（ ）
A:联想与类比往往赋予词语以崭新的内容
B:有些词语的意义要先于实物的存在
C:词语的意义随着时间的推移不断扩大
D:船员与作家共同创造了“摩天大楼”这个词语
答案：D。题目详解:本题要求选出理解“不正确”的一项。《美国建筑师与建筑新闻》一文是一个喜欢幻想的作家所写，而后创造了“摩天大楼”这个词，A项理解正确，排除。在“摩天大楼”这样东西出现之前，这个词已经诞生，B项正确，排除。“从那时到现在”，“摩天大楼”的词义越来越珻项正确，排除。根据文段中“摩天一词，最初是船员的专门术语”，无法推出摩天一词是船员创造的。所以正确答案为D项。
5 . 参加社会保险是宪法赋予每一个劳动者的________，也是一项利人利己、造福子孙的社会福利事业。（ ）
A:权力
B:权利
C:权限
D:权势
答案：B。题目详解:<暂无>
6 . 有一些植物需经过低温后才能开花并成长结实。通过低温诱导促使植物开花结实的作用称为春化作用。根据上述定义，下列未利用春化作用原理的是（）。
A:洋葱开花影响其品质，因此在春季种植前高温处理越冬贮藏的鳞茎，以降低其感受低温的能力，从而得到较大的鳞茎
B:使用赤霉素，二年生天仙子、白菜、甜菜和胡萝卜等不经低温处理就可以开花
C:将萌发的冬小麦种子装在罐中，放在冬季的低温下40至50天后在春季播种，可获得和秋播同样的收成
D:在第一年将二年生药用植物当归的块根挖出，贮藏在高温下，以减少第二年的抽蔓率而获得较好的块根
答案：本题是“不属于型”。要求从四个备选项中找出“未利用春化作用原理”的一个选项。分析定义可知，要归类于“春化作用”，必须符合以下条件：①通过低温诱导；②促使植物开花结实。A项的“降低其感受低温的能力”，C项的“放在冬季的低温下40至50天”，D项的“贮藏在高温下，以减少第二年的抽蔓率而获得较好的块根”，都是“通过低温诱导”，利用了春化作用原理，排除。只有B项所说的“使用赤霉素”（隐含：没有“通过低温诱导”），未利用春化作用原理。故选B。
7 . 厚重的历史文化遗产不是城市建设、城市发展的包袱，而是精神理念的载体，容易凝聚成为现代化建设最大的财富。开发人的内在动力，产生文化效应，大幅度提高市民素质、各种文化形态随之融汇渗透、辐射四方。这段话直接支持了这样一种观点，即（）
A:物质层面的财富是城市建设可感可触的基础
B:历史文景观作为城市建设的新视点的观念尚难为人们接受
C:文化建设是城市建设的主要组成部分
D:历史文化遗产有益于提升城市的精神品质和塑造城市的风貌形象
答案：D。文中的关键句是最后一句，它集中阐明了历史文化遗产对于城市建设的重要作用。A项说的是物质层面的财富对于城市建设的作用，在本文段中并未体现；B项说法“……尚难为人们接受”正好与作者观点相反；C项说法过于绝对；D项符合文意。
8 . 1903年，美国人( )制造出了飞机
A:莱特兄弟
B:富尔顿
C:福特
D:瓦特
答案：A
9 . 在教学活动中，教师起什么作用？圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。 这段文字的主旨是：
A:教师要讲究教学方法
B:教师应讲授学习的过程
C:教师应把学习的方法教给学生
D:教师教学主要不是把现成的知识教给学生
答案：C。题目详解:本题属于概括主旨型。 阅读可知，题干是因果型结构，因果型结构强调的是结果而不是原因。 题干首先提出问题：在教学活动中，教师起什么作用 最后一句给出了答案：主要不是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生。 所以，正确选项是 C。
10 . ①王晓华外语能力和公关能力很强，被学校________到国际交流处负责外籍教师的引进和管理工作。 ②尽管天气恶劣，这些初到庐山的外国朋友还是________。 ③有时她偷偷塞一点口香糖、瓜子什么的给小王，小王不想要，又不便当众________。 依次填入以上各句横线处的词冢钋〉钡囊蛔槭牵?）。
A:委派，不为所动，推却
B:委任，不为所动，推诿
C:委派，游兴盎然，推却
D:委任，游兴盎然，推诿
答案：C。题目详解:这道题考查了区别词义的侧重点和正确理解成语的含义，因此属于综合类。委派：委托安排，委任派遣。委任：派人担任职务不为所动：指决心不被动摇游兴盎然：游玩的性致很好推诿：推卸责任；推辞推却：指耍滑头、施展诡计逃避责任委任是指任命某人担任职务，委派是蔽邪才牛实谝淮τμ钊胛桑懦鼴、D选项；第二句中不为所动意为不被打动，外国朋友初到庐山，显然应当填入游兴盎然；故此题正确答案为C选项。
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