1 . 如果把一些中国象征只是当做“元素”，就有点儿像把文化和传统当作装饰性的小挂件，看上去（ ）但“如七宝楼台，眩人眼目，碎拆下来，不成片段。”
A:五彩缤纷
B:富丽堂皇
C:林林总总
D:包罗万象
2 . 高油价时代，如何节油成为车主们关注的焦点，于是各种节能产品（ ），汽油清净剂、节油贴、节油丸、省油精等（ ）。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A:应运而生层出不穷
B:供不应求五花八门
C:应接不暇举不胜举
D:琳琅满目屡见不鲜
3 . 义务教育阶段是为终身学习打好基础，形成城乡之间和不同收入家庭之间孩子的同一“起跑线”的关键，政府给予充分的公共资源投入______。值得指出的是，______学前教育具有较高社会收益率，意味着政府买单是符合教育规律和使全社会受益原则的，应该逐步______义务教育的范围。 依次填入划横线处最恰当的一项是( )
A:责无旁贷，鉴于，纳入
B:正当其时，因为，扩大
C:天经地义，缘于，加大
D:刻不容缓，由于，拓宽
4 . 根据被管理者的成就需要、权利需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。
A:经济人
B:社会人
C:决策人
D:文化人
5 . 美国北卡罗莱纳大学一个团队对约两万名7年级到12年级的男孩研究后发现，拥有一种叫MAOA的基因的2R变异类型的人倾向于发生犯罪和违法行为。但只有当这些男孩遭遇家庭、社交和学习成绩问题等压力时，不良行为才会出现。如一个年轻人无法同家人经常共同进餐，那么MAOA的2R变异基因就会激发他出现不良行为。但如果具有同样基因的人能和父母经常一起进餐，则有关风险就消失了。 对这段文字理解正确的一项是：（ ）
A:不良行为的发生是由人体内的基因变异决定的
B:拥有MAOA的2R变异基因的人更易发生违法犯罪行为
C:同家人共同进餐能减小不良行为发生的可能性
D:MAOA基因的变异可能与承受较大的压力有关
6 . “地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”这一观点启示我们，在处理人与自然的关系时必须（）。
A:具体问题具体分析
B:透过现象看本质
C:坚持适度原则
D:用发展的眼光看问题
7 . 我国的能源条件可以概括为：
A:缺煤、富油、少气
B:富煤、缺油、少气
C:缺煤、缺油、多气
D:富煤、富油、多气
8 . 对“事出于沉思，义归乎翰藻”理解正确的一项是：（ ）
A:写文学作品前应反复的思索，文字上要讲求遣词造句，大胆追求形式的华美
B:文学作品是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构；大胆追求形式的华美
C:文学作品在内容上是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构，在形式上应讲求文采
D:写文学作品前应反复的思索，在形式上应讲求文采
9 . “鸟鸣山更幽”包含的哲理是( )。
A:静止的绝对性与运动的相对性
B:运动的相对性
C:静止的绝对性
D:静止的相对性与运动的绝对性
10 . 信任，是一种简化复杂性的机制，也是对冲风险的途径。在一个没有信任的社会里，个体的权利很难得到尊重，权利的边界也很难________。由于滥用个人权利，社会难免会沦为“你死我活”的角斗场。背信弃义的行为也很难受到法律和道德的________，个体之间的互不信赖又必然会给整 社会带来莫大的风险。填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A:确定；限制
B:廓清；惩罚
C:确认；声讨
D:厘清；约束
答案及解析
1 . 如果把一些中国象征只是当做“元素”，就有点儿像把文化和传统当作装饰性的小挂件，看上去（ ）但“如七宝楼台，眩人眼目，碎拆下来，不成片段。”
A:五彩缤纷
B:富丽堂皇
C:林林总总
D:包罗万象
答案：【答案】A。题目详解:（原文出处）用来展示中国风格的东西会有很多，但挑选应该基于一定的文化知识。否则，如果把一些中国象征都只是当作“元素”，我感觉有一点像食品添加剂。现在，不太主张用食品添加剂，因为它破坏天然，影响健康。“元素”有点儿像把文化和传统当作装饰蔚男」壹瓷先ノ宀淑头祝恰捌弑βヌǎ鹚橄吕床怀善稀薄Ｈ嗣袢毡ā吨泄绺癫挥χ皇Ｏ碌髁稀犯鹫坠?/p>
2 . 高油价时代，如何节油成为车主们关注的焦点，于是各种节能产品（ ），汽油清净剂、节油贴、节油丸、省油精等（ ）。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A:应运而生层出不穷
B:供不应求五花八门
C:应接不暇举不胜举
D:琳琅满目屡见不鲜
答案：A。题目详解: “应运而生”应：顺应；运：原指天命，泛指时机。旧指应天命而产生。现指适应时机而产生。根据语境“如何节油成为车主们关注的焦点，于是各种成品才顺应时机出现”因此，本题答案A为选项。
3 . 义务教育阶段是为终身学习打好基础，形成城乡之间和不同收入家庭之间孩子的同一“起跑线”的关键，政府给予充分的公共资源投入______。值得指出的是，______学前教育具有较高社会收益率，意味着政府买单是符合教育规律和使全社会受益原则的，应该逐步______义务教育的范围。 依次填入划横线处最恰当的一项是( )
A:责无旁贷，鉴于，纳入
B:正当其时，因为，扩大
C:天经地义，缘于，加大
D:刻不容缓，由于，拓宽
答案：A。题目详解:第一空：从文段内容来看，侧重说明政府投入义务教育的合理性和必须性，并没有提到时间上的紧迫性。正当其时指正处在合适的时间；刻不容缓指片刻也不能拖延， 形容形势紧迫。排除B、D两项。第三空：加大与“范围”搭配不妥，排除C项。结合上下文来看，要表达的是敢槔┐螅ㄍ乜恚┮逦窠逃姆段В敖逃扇胍逦窠逃姆段В 澳扇搿弊钗〉薄Ｗ凵希收反鸢肝?A。文段节选自《行政管理改革》刊登的《蔡昉：破除大学毕业生就业难的误读》
4 . 根据被管理者的成就需要、权利需要和合群需要对其进行管理，其出发点是将被管理者视为（）。
A:经济人
B:社会人
C:决策人
D:文化人
答案：B。解析：根据被管理者的成就需要、权利需要和合群需要(可见是社会人，其他的没有合群性)对其进行管理，其出发点是将被管理者视为社会人。
5 . 美国北卡罗莱纳大学一个团队对约两万名7年级到12年级的男孩研究后发现，拥有一种叫MAOA的基因的2R变异类型的人倾向于发生犯罪和违法行为。但只有当这些男孩遭遇家庭、社交和学习成绩问题等压力时，不良行为才会出现。如一个年轻人无法同家人经常共同进餐，那么MAOA的2R变异基因就会激发他出现不良行为。但如果具有同样基因的人能和父母经常一起进餐，则有关风险就消失了。 对这段文字理解正确的一项是：（ ）
A:不良行为的发生是由人体内的基因变异决定的
B:拥有MAOA的2R变异基因的人更易发生违法犯罪行为
C:同家人共同进餐能减小不良行为发生的可能性
D:MAOA基因的变异可能与承受较大的压力有关
答案：B。题目详解:A项“决定”表述过于绝对，文段只是说“倾向于”。C项文中说的是“同家人经常共同进餐”，这反映的是家庭关系对人行为的影响，而不是说单纯的共同进餐就能减小不良行为发生的可能性。D项属无中生有，文中并没有涉及基因变异原因的分析。B项由文段中的研究发现可５贸觯实毖 ?/p>
6 . “地球能够满足人类的需要，但不能满足人类的贪婪。”这一观点启示我们，在处理人与自然的关系时必须（）。
A:具体问题具体分析
B:透过现象看本质
C:坚持适度原则
D:用发展的眼光看问题
答案：C。贪婪意味着无限度地向地球索取，贪婪违背了适度原则。
7 . 我国的能源条件可以概括为：
A:缺煤、富油、少气
B:富煤、缺油、少气
C:缺煤、缺油、多气
D:富煤、富油、多气
答案：【答案】B。
8 . 对“事出于沉思，义归乎翰藻”理解正确的一项是：（ ）
A:写文学作品前应反复的思索，文字上要讲求遣词造句，大胆追求形式的华美
B:文学作品是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构；大胆追求形式的华美
C:文学作品在内容上是以事实为基础，进行大胆的想象，甚至虚构，在形式上应讲求文采
D:写文学作品前应反复的思索，在形式上应讲求文采
答案：D。题目详解:<暂无>
9 . “鸟鸣山更幽”包含的哲理是( )。
A:静止的绝对性与运动的相对性
B:运动的相对性
C:静止的绝对性
D:静止的相对性与运动的绝对性
答案：D。 解析：“鸟鸣山更幽”的意思是听见鸟在鸣，山显得愈来愈幽深。这体现了动与静辩证统一的关系。
10 . 信任，是一种简化复杂性的机制，也是对冲风险的途径。在一个没有信任的社会里，个体的权利很难得到尊重，权利的边界也很难________。由于滥用个人权利，社会难免会沦为“你死我活”的角斗场。背信弃义的行为也很难受到法律和道德的________，个体之间的互不信赖又必然会给整 社会带来莫大的风险。填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
A:确定；限制
B:廓清；惩罚
C:确认；声讨
D:厘清；约束
答案：D。题目详解:第一个空排除“确认”，不能说确认边界。根据第二个空，主体是道德和法律，不能选惩罚，道德不能惩罚人，限制这个词语在这里感情色彩不对，故选D。
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