1 . 一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如钤谝惶醣继诘拇蠛永铮廊酆秃Ｑ蟮姆较颉８萆衔模桓鲇薪萄娜擞Ω茫?）。
A:成为历史学家
B:博古通今
C:通过历史理解生活
D:了解人类的起源和发展
2 . 三十五年前北平西直门大街高井胡同口上的第二两等小学堂里，有两个个性不同的孩子：一个歪毛儿，生来拘谨，腼腆怯懦，计较表面毁誉，受了欺负就会哭；一个小秃儿，天生洒脱，有劲，把力量蕴蓄在里面不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉下一滴浦榛蛱职刖淙模捎谡獾阗鞲车牟钜毂惴制缌宋液屠仙嵋簧耐揪丁? 下列陈述，不符合文意的是：（ ）
A:作者坦诚地述说自己童年时的性格弱点
B:小时候个性不同，导致日后作者与老舍终于分手
C:不同的个性，对一个人一生的选择影响很大
D:作者很欣赏老舍坚韧刚强而又不轻易表露的个性
3 . 和基础教育一样，医疗卫生（ ）地拥有公共产品的属性。但在市场化的改革中，他们都曾经（ ）了公共性质，也因而带来了种种矛盾。 依次填入括号内部分最恰当的一项是（ ）
A:与生俱来，丧失
B:理所当然，摒弃
C:毋庸置疑，偏离
D:责无旁贷，扭曲
4 . 下列行为中，属于代理行为的是（）。
A:公司经理以公司名义对外签约的行为
B:甲代替乙招待乙的朋友的行为
C:传达室孙大爷将甲寄给乙的信送给乙的行为
D:公司的售票员向旅客卖票的行为
5 . 在行政诉讼中，人民法院如果发现行政法规和行政规章与宪法法律相抵触，可以( )。
A:宣告自然无效
B:予以撤销
C:废止
D:不予适用
6 . 量变和质变的关系是（）。
A:保守和进步关系
B:决定与被决定的关系
C:主要与次要的关系
D:对立统一的关系
7 . 当下中国流行歌曲的歌词创作往往是风格化的定制，纯粹的辞藻堆砌，缺乏意义和体验的明确指向，与当代诗语言的追求相悖。如果说当代诗力求使因滥用而失去功能的语言回到原初，那么很多流行歌曲则加速播散着滥用对语言的消融。古典音乐情况同样不容乐观。不久前听一部当代著名_曲家创作的关于孙中山生平的交响声乐作品，宏达饱满的音乐之下，唱词的薄弱显得十分突出，它的脚本仅是孙中山语录摘编。 这段文字体现的观点是：
A:当下中国音乐面临着构思和风格等诸多限制
B:当下中国音乐创作过程中的文学性严重缺失
C:当下中国音乐创作过程缺乏明确的意义指向
D:今后中国音乐应该在文学中挖掘发展的空间
8 . 有时候真正的艺术创作并不是可以用理性分析来解释的，有时甚至是伴有几分癫狂特征的。美国当代诗人露丝·斯通（RuthStone）说她年轻的时候在地里干活，忽然感到有一首诗朝着她走过来，就如在地里出现了一阵闪电，脚下的土地也在震动。斯通赶紧跑回家里把那诗写下来，感觉到那首诗就在她的背后追着她。有时候，跑得不够快，那诗就要离她而去了，就一手拿铅笔，另一只手伸出去把诗的尾巴拉回来。这时，斯通就把诗从最后一个字写到第一个字，也能把整一首诗写下来，只是顺序会倒了过来。对这段文字理解正确的一项是（ ）。
A:诗人露丝·斯通诗兴大发，是因为她具有非凡的创造力
B:天才最优秀的特质或许就是某种伟大的力量借给他的
C:人们并不会认为天才就是无所不能的圣者，因为这么高的期望值会给艺术家带来压力
D:天才其实凭借的就是自己的创造力与灵感的结合
9 . 下面句子中，表达没有歧义的一句是：（ ）
A:她还欠款1000元。
B:执着的危险是对人生持占有的态度。
C:县里通知他10月5日前去报到。
D:只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证问题可由我们解决。
10 . 回顾历史，我们两国经济和文化的交流已经________了一千多年。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A:联系
B:继续
C:延续
D:连续
答案及解析
1 . 一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如钤谝惶醣继诘拇蠛永铮廊酆秃Ｑ蟮姆较颉８萆衔模桓鲇薪萄娜擞Ω茫?）。
A:成为历史学家
B:博古通今
C:通过历史理解生活
D:了解人类的起源和发展
答案：C。题目详解:本段第二句写到“教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今”，由此排除A、B。D项“了解人类的起源和发展”过于片面，文中说到“知晓我们是从哪里来，要到哪里去”是一个宽泛的提法，并不局限于人类的起源和发展，排除D。
2 . 三十五年前北平西直门大街高井胡同口上的第二两等小学堂里，有两个个性不同的孩子：一个歪毛儿，生来拘谨，腼腆怯懦，计较表面毁誉，受了欺负就会哭；一个小秃儿，天生洒脱，有劲，把力量蕴蓄在里面不轻易表现出来，被老师打断了藤教鞭，疼得眼泪在眼睛里乱转也不肯掉下一滴浦榛蛱职刖淙模捎谡獾阗鞲车牟钜毂惴制缌宋液屠仙嵋簧耐揪丁? 下列陈述，不符合文意的是：（ ）
A:作者坦诚地述说自己童年时的性格弱点
B:小时候个性不同，导致日后作者与老舍终于分手
C:不同的个性，对一个人一生的选择影响很大
D:作者很欣赏老舍坚韧刚强而又不轻易表露的个性
答案：B。题目详解:<暂无>
3 . 和基础教育一样，医疗卫生（ ）地拥有公共产品的属性。但在市场化的改革中，他们都曾经（ ）了公共性质，也因而带来了种种矛盾。 依次填入括号内部分最恰当的一项是（ ）
A:与生俱来，丧失
B:理所当然，摒弃
C:毋庸置疑，偏离
D:责无旁贷，扭曲
答案：C。题目详解:本题属于成语和实词辨析题。责无旁贷，自己的责任不能推卸给别人，理所当然，从道理上说应当是这样。所以排除以上两个词。第二个空“丧失”一词，相比“偏离”一词，程度过重，排除。所以选择C选项。
4 . 下列行为中，属于代理行为的是（）。
A:公司经理以公司名义对外签约的行为
B:甲代替乙招待乙的朋友的行为
C:传达室孙大爷将甲寄给乙的信送给乙的行为
D:公司的售票员向旅客卖票的行为
答案：D［解析］本题中A项为代表行为；B项为道德行为，不具有法律意义；C项为传达行为；只有D项是代理行为。
5 . 在行政诉讼中，人民法院如果发现行政法规和行政规章与宪法法律相抵触，可以( )。
A:宣告自然无效
B:予以撤销
C:废止
D:不予适用
答案：D[解析]根据现行行政诉讼法的规定，在行政诉讼过程中，人民法院如果发现行政法规和规章与宪法、法律相抵触，可以不予适用。
6 . 量变和质变的关系是（）。
A:保守和进步关系
B:决定与被决定的关系
C:主要与次要的关系
D:对立统一的关系
答案：D
7 . 当下中国流行歌曲的歌词创作往往是风格化的定制，纯粹的辞藻堆砌，缺乏意义和体验的明确指向，与当代诗语言的追求相悖。如果说当代诗力求使因滥用而失去功能的语言回到原初，那么很多流行歌曲则加速播散着滥用对语言的消融。古典音乐情况同样不容乐观。不久前听一部当代著名_曲家创作的关于孙中山生平的交响声乐作品，宏达饱满的音乐之下，唱词的薄弱显得十分突出，它的脚本仅是孙中山语录摘编。 这段文字体现的观点是：
A:当下中国音乐面临着构思和风格等诸多限制
B:当下中国音乐创作过程中的文学性严重缺失
C:当下中国音乐创作过程缺乏明确的意义指向
D:今后中国音乐应该在文学中挖掘发展的空间
答案：B。题目详解:文段论述的主体明显是“当下中国音乐的创作”，A、D项主体错误，排除。比较B、C项，C项指出“缺乏明确的意义指向”，表述片面，原文说的是“缺乏意义和体验的明确指向”。原文中指出，当下中国流行歌曲的歌词创作与当代“诗语言的追求相悖”，说明流行歌词创作缺乏应有的文学性。接着又指出当下古典音乐的创作也有这个问题，综合概括应该是当下中国整个音乐创作都缺乏文学性，B项正确。
8 . 有时候真正的艺术创作并不是可以用理性分析来解释的，有时甚至是伴有几分癫狂特征的。美国当代诗人露丝·斯通（RuthStone）说她年轻的时候在地里干活，忽然感到有一首诗朝着她走过来，就如在地里出现了一阵闪电，脚下的土地也在震动。斯通赶紧跑回家里把那诗写下来，感觉到那首诗就在她的背后追着她。有时候，跑得不够快，那诗就要离她而去了，就一手拿铅笔，另一只手伸出去把诗的尾巴拉回来。这时，斯通就把诗从最后一个字写到第一个字，也能把整一首诗写下来，只是顺序会倒了过来。对这段文字理解正确的一项是（ ）。
A:诗人露丝·斯通诗兴大发，是因为她具有非凡的创造力
B:天才最优秀的特质或许就是某种伟大的力量借给他的
C:人们并不会认为天才就是无所不能的圣者，因为这么高的期望值会给艺术家带来压力
D:天才其实凭借的就是自己的创造力与灵感的结合
答案：【答案】D。题目详解:<暂无>
9 . 下面句子中，表达没有歧义的一句是：（ ）
A:她还欠款1000元。
B:执着的危险是对人生持占有的态度。
C:县里通知他10月5日前去报到。
D:只要你单位同意，报销差旅费，安排住处，领取大会出席证问题可由我们解决。
答案：B。题目详解:“还”因读音不同造成歧义，可以读huán，实词，指还钱；也可以读hái，虚词，指仍然。C项中的“前”可以修饰时间，指10月5日之前；也可以修饰报到，指前往报到。D项中“可由我们解决”的内容有歧义，可以只是“领取大会出席证”，也可以指“报销差旅费，安排住担烊〈蠡岢鱿ぁ薄?/p>
10 . 回顾历史，我们两国经济和文化的交流已经________了一千多年。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A:联系
B:继续
C:延续
D:连续
答案：【答案】C。题目详解:这句话是指这种“交流”活动已经持续了一千多年。“联系”与“连续”显然不合文意。“继续”是指连续下去，不中断过程。“延续”则指按照原来的样子继续下去。用“延续”能够表达一种持续的状态。本题选C。
[1] [2] 下一页
