1 . 软科学：是综合运用自然科学、社会科学和哲学的理论和方法，对复杂的社会课题（人、自然、社会经济、科学技术之间相互作用的政策课题和社会问题）进行预测、规划、管理和评价，从整体上探求最优化的解决方案和决策。以下属于软科学的是：
A:心理学
B:逻辑学
C:语言学
D:管理学
2 . 像葡萄酒一般的“红酒”，比葡萄酒更为鲜明活跃，从肥嫩而有弹性的心房以一放一收的节拍，顺着血管的一张一缩，像潮水一样汹涌地周流于全身，分送食粮予各器官、各组织、各细胞。又收集了各处的污物，到了肺，经过氧气的洗涤之后，又回到心房，这样循环不已，昼夜不息。最能迫犯词稣舛位暗闹饕馑嫉氖牵?）。
A:血液比葡萄酒更活跃
B:血液循环是一个周而复始的过程
C:血液循环意义重大
D:血液循环的途径很复杂
3 . 继续教育必须有相应的形式与之配套，否则继续教育就成了空话。虽有许多人自学成才，但更有无数不学无术的混混，如何从业务进修的管理方面对他们实施督促，决不是可有可无的事情。现有的成人学历教育，很多已经流为混文凭。不听课，抄作业，抄答卷，弄虚作假的这一套，会把我乃偷酵龉牡夭饺サ摹Ｕ舛位胺从沉苏庋桓鲂畔ⅲ矗?）。
A:成人学历教育有危机
B:继续教育要有一定的配套形式
C:成人学历教育中有无数人在混文凭
D:继续教育中弄虚作假的做法会让我们亡国
4 . 中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议审议通过了（）。
A:《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
B:《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
C:《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》
D:《中共中央关于建设社会主义的若干问题的建议》
5 . 文中[]处的“同命”一词指的是（ ）
A:细胞核里携带大量的DNA
B:被其他生命分享着，租用着，占有着
C:从一个单一细胞演化而来
D:原始细菌大量地涌进人体真核细胞
6 . 只要生存本能犹在，人在任何处境中都能为自己编织希望，哪怕是极可怜的希望。陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯，服刑初期被用铁链拴在墙上，可他们照样有他们的希望：有朝一日能像别的苦役犯一样，被允许离开这堵墙，戴着脚镣走动。如果没有任何希望，没有一个人能够活下去。盼亩沃锌晌虺龅恼芾硎牵?）。
A:生存是第一要义
B:理想是生存的精神支柱
C:置于死地而后生
D:生存的目的在于发展
7 . 家丑问题的存在是个客观事实，并非不亮出来就不存在。问题的关键不在该不该亮，而是有了家丑到底想不想真正解决。不亮，问题不仅存在，而且还有恶化成不治之症的可能。亮了，正是显示出有解决问题的把握和能力，是一种信心的表现，让人们看到了彻底根治的希望。 对这段文├斫庹返囊幌钍牵?）。
A:遮盖“家丑”就是欲盖弥彰
B:尽可能把问题消灭在萌芽状态
C:有足够的把握后再把问题亮出来
D:“负面新闻”可以取得正面效果
8 . 老师对于（）相当于（）对于病人
A:书本父母
B:学校医院
C:学生医生
D:教室药品
9 . 全所职工在载人航天精神的（鼓舞）下，齐心协力攻克技术难关，成功克隆出一头牛。 替换括号内部分最适当的一项是：
A:鼓动
B:鼓励
C:激励
D:激发
10 . 事物内部包含肯定方面和否定方面，否定方面指（）。
A:保持现存事物存在的方面
B:促使现存事物灭亡的方面
C:事物中的消极方面
D:事物中居主导地位的方面
答案及解析
1 . 软科学：是综合运用自然科学、社会科学和哲学的理论和方法，对复杂的社会课题（人、自然、社会经济、科学技术之间相互作用的政策课题和社会问题）进行预测、规划、管理和评价，从整体上探求最优化的解决方案和决策。以下属于软科学的是：
A:心理学
B:逻辑学
C:语言学
D:管理学
答案：【答案】D。解析：软科学的定义中一个关键要素在于“从整体探求最优化的解决方案和决策”说明软科学是目的在决策和方案，选项D中管理学即如此，综合利用各种科学理论和方法对社会课题进行预测、规划、管理和评价，其研究基础正在于选项ABC这几个科学领域。
2 . 像葡萄酒一般的“红酒”，比葡萄酒更为鲜明活跃，从肥嫩而有弹性的心房以一放一收的节拍，顺着血管的一张一缩，像潮水一样汹涌地周流于全身，分送食粮予各器官、各组织、各细胞。又收集了各处的污物，到了肺，经过氧气的洗涤之后，又回到心房，这样循环不已，昼夜不息。最能迫犯词稣舛位暗闹饕馑嫉氖牵?）。
A:血液比葡萄酒更活跃
B:血液循环是一个周而复始的过程
C:血液循环意义重大
D:血液循环的途径很复杂
答案：B。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题的对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，A选项属于以偏概全，只是对文段第一句话的说明。C、D选项属于无中生有，所以，C、D项可排除。从文段中“像葡萄酒一般的‘红酒’……从……顺着……分送……。又收集了各处的污物到了肺，经过……，又回到心房……”，可见这段话主要说明的是血液循环是一个周而复始的过程。所以，本题选择B答案。
3 . 继续教育必须有相应的形式与之配套，否则继续教育就成了空话。虽有许多人自学成才，但更有无数不学无术的混混，如何从业务进修的管理方面对他们实施督促，决不是可有可无的事情。现有的成人学历教育，很多已经流为混文凭。不听课，抄作业，抄答卷，弄虚作假的这一套，会把我乃偷酵龉牡夭饺サ摹Ｕ舛位胺从沉苏庋桓鲂畔ⅲ矗?）。
A:成人学历教育有危机
B:继续教育要有一定的配套形式
C:成人学历教育中有无数人在混文凭
D:继续教育中弄虚作假的做法会让我们亡国
答案：【答案】B。题目详解:文段是一个总-分的结构，第一句话是本段的中心句，用“必须”这个必要条件词引出“继续教育发展”的具体对策即“有相应的形式与之配套”，后面是一个“否则”引导的反面论证，也说明了主旨句式第一句。后面两句是对这一观点的解释和说明，因此，依据第一句话的内容，可知正确答案为B
4 . 中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议审议通过了（）。
A:《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》
B:《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》
C:《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》
D:《中共中央关于建设社会主义的若干问题的建议》
答案：B。
5 . 文中[]处的“同命”一词指的是（ ）
A:细胞核里携带大量的DNA
B:被其他生命分享着，租用着，占有着
C:从一个单一细胞演化而来
D:原始细菌大量地涌进人体真核细胞
答案：【答案】B。题目详解:<暂无>
6 . 只要生存本能犹在，人在任何处境中都能为自己编织希望，哪怕是极可怜的希望。陀思妥耶夫斯基笔下的终身苦役犯，服刑初期被用铁链拴在墙上，可他们照样有他们的希望：有朝一日能像别的苦役犯一样，被允许离开这堵墙，戴着脚镣走动。如果没有任何希望，没有一个人能够活下去。盼亩沃锌晌虺龅恼芾硎牵?）。
A:生存是第一要义
B:理想是生存的精神支柱
C:置于死地而后生
D:生存的目的在于发展
答案：B。题目详解:本题属于寓意启示题型，主要考察推断类中的劝导说服类，本题对应的解法是对原文信息进行读取，寻找中心句。本题的主旨句是“如果没有任何希望，没有一个人能够活下去。”所以，本题选择B答案。
7 . 家丑问题的存在是个客观事实，并非不亮出来就不存在。问题的关键不在该不该亮，而是有了家丑到底想不想真正解决。不亮，问题不仅存在，而且还有恶化成不治之症的可能。亮了，正是显示出有解决问题的把握和能力，是一种信心的表现，让人们看到了彻底根治的希望。 对这段文├斫庹返囊幌钍牵?）。
A:遮盖“家丑”就是欲盖弥彰
B:尽可能把问题消灭在萌芽状态
C:有足够的把握后再把问题亮出来
D:“负面新闻”可以取得正面效果
答案：D。题目详解:B、C两项不能从这段文字中得出，可以首先排除。本段文字的主要意思是说把问题亮出来，然后积极地去解决。A项本身的说法并没有错，但是它没有强调“亮出来”的意义，D项则强调了这样的意义。
8 . 老师对于（）相当于（）对于病人
A:书本父母
B:学校医院
C:学生医生
D:教室药品
答案：C。本题考查的是对应关系。老师教育学生，医生医治病人。故本题正确答案为C。
9 . 全所职工在载人航天精神的（鼓舞）下，齐心协力攻克技术难关，成功克隆出一头牛。 替换括号内部分最适当的一项是：
A:鼓动
B:鼓励
C:激励
D:激发
答案：C。题目详解:鼓舞指使振作起来，增强信心或勇气。"鼓动"指以言语或行为激励他人使有所行动，有唆使的意味。原句中鼓舞的主体是航天精神，因此用"鼓动"不妥。"鼓励"指激发、勉励，主体多为人，因此用在此处不恰当。"激励"指激发鼓励，主体可以是人也可以是某种精神，用在该句亲钋〉薄?激发"为动词，指刺激使奋发，一般与"积极性""潜力"等搭配。 所以,正确选项是 C
10 . 事物内部包含肯定方面和否定方面，否定方面指（）。
A:保持现存事物存在的方面
B:促使现存事物灭亡的方面
C:事物中的消极方面
D:事物中居主导地位的方面
答案：事物内部包含肯定方面和否定方面，肯定因素(方面)是指事物内部维持其存在的因素(方面)，否定因素(方面)是指事物内部促使其自身消亡的因素(方面)。故选B。
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