专业测试费用每人80元，测试当天报到时收取。
专业测试时间、组别、地点
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时间 |
组别 |
地点 |
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2019年8月10日（周六） |
小学语文A、B组； 小学数学A、B组 |
宁国中学新校区——勇苑教学楼 |
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2019年8月11日（周日） |
除小学语文A、B组及小学数学A、B组以外的其他组别 |
注:上午7：00——7:30报到。
专业测试形式、内容与分值比例
1、专业测试采取“无生课堂上课”(试讲、模拟课堂)方式进行。
2、专业测试主要考察内容为测试对象的教育教学水平和综合素质能力等。
3、专业测试满分为100分。其中：无生课堂上课80分，教学设计20分。
专业测试考查指标
(一)教学设计考查：主要考查专业测试对象撰写的教学设计是否规范、完整、有特色;教学方法的运用、教学过程的设计是否得当;是否较好地反映教学目标和要求;是否注重学生能力的培养;是否恰当把握教学活动的重难点等。
(二)无生课堂教学考查
1、实现教学目标的能力：包括教育教学目标的达成、贯彻课程标准等方面的要求。
2、掌握课程内容的能力：包括对教学内容的把握、教学重难点的处理、教学内容的组织、学生能力培养和个性发展等方面的要求。
3、教学组织能力：包括教学方法的选择和运用、教学活动的组织与引导、教学过程的安排与调控、师生互动及教学民主等方面的要求。
4、教学基本素养：包括教材内容的把握与处理、普通话水平及语言表达、仪表举止、板书、讲解示范技巧等方面的要求。
5、运用现代教育技术和教具的能力：包括现代教育技术辅助教学、教学演示、教具和学具的运用等方面的要求。(不使用实体多媒体设备和教具，现场不提供，也不许自带。)
专业测试办法和程序
1、专业测试采取封闭式管理，测试对象必须在规定的时间内到达指定专业测试地点，中途不得离开，不得携带通讯工具进入考场。专业测试课题公布30分钟后未到场的，按弃权处理。
2、专业测试撰写教学设计之前，当场从指定的教材课题中随机抽取课题。
3、测试对象在规定时间和地点撰写抽取课题的教学设计(若教学时数非一个课时的，只撰写第一课时)，时间为70分钟。教学设计只写编号、报考岗位，不允许出现姓名。教学设计完成后交考试工作人员，教学设计复印一式七份，原稿退回本人。
4、凡同一组别(考场)中有2个以上学科岗位的，无生课堂上课测试顺序按分组中既定学科顺序进行。同一学科岗位的，抽签确定个人无生课堂上课顺序。无生课堂上课时间不超过15分钟。
5、考官根据听课情况、评审教学设计等方式进行测评赋分。每组考官所评分数去掉一个最高分和一个最低分，计算出平均分(保留二位小数)为考生专业测试成绩，经审核无误后，由主考官当场告知专业测试对象。
6、设定专业测试最低分数控制线为60分，达不到最低分数控制线的考生，取消进入
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