1.在长江岸线资源的整合开发中，湖北提出了“留白”概念，把尚不具备开发条件的岸线保护好，暂时不开发，促进岸线资源的可持续开发和高效利用。对此，你怎么看？
【参考答案】
所谓“留白”就是根据统一规划和经济社会的发展需要，把尚不具备开发条件的岸线保护好，宁可
不开发也坚决拒绝引进重化工业。这一原则避免了污染和破坏岸线生态资源，促进岸线资源的可持续开发和高效利用。我赞成“留白”的做法，我认为在整合开发长江岸线资源的过程中，“留白”不是消极无为，而是着眼长远的积极有为。长江岸线是不可再生的稀缺资源，这样做体现了湖北对长江岸线资源的珍惜，体现了湖北保护母亲河的责任和担当。
我们可以试想，如果不留白地发展，超过生态环境容量这道红线，就会给长江流域的生态环境带来巨大压力，过度开发还会导致河床污染、河水断流、水体富营养化、地质生态环境恶化、地质灾害频发等问题。因此，湖北省提出“留白”概念，是认清目前形势后而采取的科学严谨的态度。实际上，划定了生态红线，也是在倒逼经济增长方式转变，促进地方经济的优化升级与产业转型，力图促进人与自然的和谐相处和发展共荣。
我认为在整合开发长江岸线资源过程中，还需要重点做好以下工作：
第一，积极运用科学的工程方法，加强对长江的河道治理和航道疏浚，稳定河势，扩大岸线可利用规模，改善通航条件，加快沿江产业开发。严格规划控制尚未开发的产业发展岸线和发展府邸，合理地开发与布局，确保岸线资源优质优用。
第二，积极开发城市生活与生态景观岸线，对现有功能杂乱的岸线资源清理整顿，严格岸线功能定位；尚未开发的岸线，按照不同的功能要求进行总体规划与分期开发，使得岸线资源在满足经济社会发展需要的同时，对社会、城乡、区域的协调发展提供条件。
第三，合理规划过江通道，节约岸线资源。积极采取过江管线与跨江大桥同构的方法来减少过江通道点，节约岸线资源，力争为产业和港口发展提供更多岸线资源。
2.为关爱留守儿童，某乡镇计划建立一所留守儿童寄宿制学校，领导让你调研辖区内留守儿童的信息。你会重点调研哪些方面？
【参考答案】
如果由我来负责调研本辖区内留守儿童信息，我会重点调研以下几个方面：
第一，留守儿童的日常生活情况。了解留守儿童在衣、食、住、行方面的具体情况，有无监护人、监护人的身体状况与监护行为是否恰当到位，留守儿童是否养成健康良好的生活习惯、生活中面临哪些方面的实际困难。
第二，留守儿童的受教育情况。留守儿童的性别、年龄分布，适龄儿童是否接受义务教育，上学的地点在哪，距离其居住地有多远，出行方式是什么，道路是否好走，所需时间，遇到雨雪天等特殊天气怎么办，等等。
第三，要重点关注留守儿童的身心健康状况。留守儿童身心是否健康，如果生病去哪里就医，要走多远的路，医治效果如何，附近就医地点的医疗状况如何，乡镇医院或村医务室的医疗卫生详细状况，如人员配置、医疗条件等。留守儿童有无心理健康方面的问题，其性格特点是什么样的，具体表现怎样，如内向沉默、外向活泼等，有没有比较消极的情绪，如脆弱、孤僻、暴躁、抑郁，是否出现逆反心理、怨恨情绪。
第四，留守儿童的家庭关系如何。留守儿童家庭的实际状况、经济条件，其父母每年回老家看望孩子几次，平时的沟通交流方式与频率，孩子与父母的感情如何，孩子对父母与家庭的看法，孩子的愿望等。
3.公车改革之后，你的领导外出办事时经常让你开私车接送，对此你感到很困惑。你会怎么办？
【参考答案】
假如是我遇到了这个问题，首先我会以阳光心态来客观理性地看待此事，端正自身态度。领导之所以让我私车接送一定是事出有因，一般来说都是有比较紧急的公事，因此，我会理解、体谅领导，在时间允许、有条件的情况下主动接送领导，做领导身边的得力助手，做好接送工作。在此期间，要注意保证安全准时地将领导送到指定地点，不耽误领导工作。
其次，向领导及时汇报我的工作进度，让领导了解我的工作情况。有时接送领导难免会与我的工作安排冲突，可能会耽误我的本职工作，而这主要是由于领导不了解我最近的工作情况造成的。因此，我会在合适的机会及时向领导汇报我的工作进度与近期工作安排，让领导详细了解我的工作情况，我相信领导会从整体出发，统筹协调地安排工作。
最后，在今后我会兢兢业业干好自己的本职工作，并且力所能及地帮助领导分忧。我相信领导让我频繁接送有一定的原因，因此，我会尽我所能、在不耽误自己本职工作的前提下开车接送领导。此外，还要做好领导身边的助手，注意提醒领导外出的时间和具体路况，遇到拥堵的情况要提前准备，提早出发。而即使是我有特殊情况、工作需要不能亲自开车接送领导，也会建议领导让其他的同事开我的车去办公事。
编者注：本文节选自中公2018年湖北公务员考试用书《面试真题详解》，欲了解更多内容，请进入新都商城(http://mall.newdu.com)了解本书。
