1 . 下列选项中不属于侵犯他人隐私权的行为是( )。
A:非法收集他人的个人信息
B:偷看某人的病历
C:为缉拿罪犯，公安局公布犯罪分子的自然情况
D:非法窥视他人私生活
2 . 下列语句中没有语病的一句为（ ）
A:县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。
B:学校的状况开始发生改变，黑人学生逐渐拥有了选择学校学习的权利和机会。
C:他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，深刻感人的情愫，在诗中表达了人民群众对美好生活的渴望。
D:天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
3 . 幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中。幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。 这段文字表达的主要意思是：
A:幸福是自己的，不是别人眼中的
B:幸福是一种自我体验的愉快的感觉
C:幸福掌握在自己的手中
D:幸福是自己心中充满快乐的阳光
4 . 理查德·比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？以上文字的主旨最可能担海?）
A:收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因
B:美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的
C:美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人
D:美国政府对借款人还贷能力的监管不够
5 . 人文滋养来源于注重启发引导的培养理念。长期以来，我国的教育以记忆能力代替了学习能力，以学习能力代替了观察能力、思维能力、想象能力、创意能力。只知记忆、背诵的学生进入高等教育阶段，也延续了以前的学习方法，要么以考研为目标，努力攻克几门考研课程；要么以专升本搜澳康模唤笱Ｃ啪妥急浮暗诙巍备呖迹挥幸陨仙勘甑难蚝芏嗍奔湓诿Ｈ恢卸热铡Ｕ舛挝淖窒胍得鞯氖牵ǎ?/p>
A:我国的教育长期以来缺少人文滋养。
B:我国的教育体制还需要完善。
C:学习应该有明确的目标。
D:人文滋养来源于培养理念。
6 . 一切唯心主义都主张（）。
A:世界是不可认识的
B:人在神的启示下可以认识世界
C:世界万物不过是“感觉的复合”
D:认识归根结底来源于精神
7 . “种豆得豆，种瓜得瓜”与“四季循环，昼夜更替”的共同点是（）。
A:都是一种因果联系
B:都是事物的质变和发展
C:都是事物的本质联系
D:都是事物运动过程中的必然联系
8 . 片面强调“知识改变命运”的价值取向，使得理想.信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场，这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此，高校要重建大学精神，整顿学风.校风。更重要的是从小学.中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求.人格健全的新人。惴险舛位爸髦嫉囊幌钍牵?）。
A:为了爹娘，为了自己，拼了
B:目标清华当仁不让，理想北大美梦成真
C:教育改变命运，草根子弟翻身
D:得天下英才而育之，为中华崛起而读书
9 . 本文最主要的信息是（ ）
A:美国公布了一批销密的卫星数据
B:史密斯和桑德威尔掌握了绘制海底图的最新技术
C:具有很高科学价值的海底详图被整理出来了
D:卫星对海底的测量既迅速又详尽
10 . 科技创新与民生问题密切相关。下列表述错误的是()。
A:蒸汽机车、蒸汽轮船的出现，使交通运输业发生了革命性改变
B:电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用，大大减轻了繁重的家务劳动
C:互联网的出现，标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代
D:南优二号杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题
答案及解析
1 . 下列选项中不属于侵犯他人隐私权的行为是( )。
A:非法收集他人的个人信息
B:偷看某人的病历
C:为缉拿罪犯，公安局公布犯罪分子的自然情况
D:非法窥视他人私生活
答案：C[解析]略。
2 . 下列语句中没有语病的一句为（ ）
A:县“科技下乡”小分队来到桃花乡，大约半小时左右，近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。
B:学校的状况开始发生改变，黑人学生逐渐拥有了选择学校学习的权利和机会。
C:他以瑰丽的语言，优美的表达技巧，深刻感人的情愫，在诗中表达了人民群众对美好生活的渴望。
D:天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
答案：B。题目详解:这道题考察了句子成分多余，实词中的形容词用词不当和一面对两面的搭配不当，因此属于综合类。A中句子成分多余，“大约”和“左右”重复，C中实词中的修饰语使用不当，“优美”不能修饰“表达技巧”，D中出现两面对一面的错误。
3 . 幸福不是给别人看的，与别人怎样说无关，重要的是自己心中充满快乐的阳光，也就是说，幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中。幸福是一种感觉，这种感觉应该是愉快的，使人心情舒畅，甜蜜快乐的。 这段文字表达的主要意思是：
A:幸福是自己的，不是别人眼中的
B:幸福是一种自我体验的愉快的感觉
C:幸福掌握在自己的手中
D:幸福是自己心中充满快乐的阳光
答案：【答案】B。题目详解:本题属于主旨概括题。文段包含两句话，分别阐释关于“什么是幸福”的两个方面的内容：一是“幸福掌握在自己手中，而不是在别人眼中”，二是幸福是一种愉快的感觉。选项中包含了这两方面内容的只有B项。其他选项都过于片面。所以选择B选项。
4 . 理查德·比特纳把美国次贷危机中的借款人描述为“信用状况一塌糊涂，收入微薄工作时有时无，没有租房史，也没有储蓄维持生活”。银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的。但美国社会为什么会有这么多穷人，或如此庞大的弱势群体？以上文字的主旨最可能担海?）
A:收入差距不断扩大是引起美国次贷危机的重要原因
B:美国的金融危机是由银行的次贷危机引起的
C:美国次贷危机的根源是银行把钱借给了大量没有还贷能力的穷人
D:美国政府对借款人还贷能力的监管不够
答案：【答案】A。题目详解:本题属于主旨概括题型，主要考察概括类，本题对应的解法是识别陷阱类型中的概括不当，根据材料中先是用理查德·比特纳的话对美国次贷危机中的借款人作了一个描述，然后作者简单地评论，“银行把钱贷给这样一些人显然是不可行的，政府监管也是不得力的”勺髡呓艚幼乓砸桓觥暗弊治厶岢鲎约旱囊晌剩好拦缁嵛裁椿嵊姓饷炊嗲钊耍克涫且晌视锞洌聪蚨琳甙凳玖俗约旱墓鄣悖姑拦缁岵饷炊嗲钊说脑蚴且鹈拦未；闹匾础Ａ邓母鲅∠睿芍咎獯鸢秆。
5 . 人文滋养来源于注重启发引导的培养理念。长期以来，我国的教育以记忆能力代替了学习能力，以学习能力代替了观察能力、思维能力、想象能力、创意能力。只知记忆、背诵的学生进入高等教育阶段，也延续了以前的学习方法，要么以考研为目标，努力攻克几门考研课程；要么以专升本搜澳康模唤笱Ｃ啪妥急浮暗诙巍备呖迹挥幸陨仙勘甑难蚝芏嗍奔湓诿Ｈ恢卸热铡Ｕ舛挝淖窒胍得鞯氖牵ǎ?/p>
A:我国的教育长期以来缺少人文滋养。
B:我国的教育体制还需要完善。
C:学习应该有明确的目标。
D:人文滋养来源于培养理念。
答案：答案：A.解析：文段通过对我国长期以来教育方式的描述，意在表明对某一方面能力的强调而忽视了针对学生进行启发和引导，所以本题应当选择A，B选项中的“体制”问题在文段中没有得到体现，应该排除；C不符合文意，排除；D不是文段的讨论重点，排除。
6 . 一切唯心主义都主张（）。
A:世界是不可认识的
B:人在神的启示下可以认识世界
C:世界万物不过是“感觉的复合”
D:认识归根结底来源于精神
答案：一切唯心主义都主张认识归根结底来源于精神。故选D。
7 . “种豆得豆，种瓜得瓜”与“四季循环，昼夜更替”的共同点是（）。
A:都是一种因果联系
B:都是事物的质变和发展
C:都是事物的本质联系
D:都是事物运动过程中的必然联系
答案：“种豆得豆，种瓜得瓜”是一种合乎规律的现象，揭示的是一种必然联系；“四季循环，昼夜更替”体现事物在运动，反映事物运动过程的必然联系，但不是因果联系，也不体现发展。A、B、C项均不符合题意。
8 . 片面强调“知识改变命运”的价值取向，使得理想.信念教育难以入脑入心。大学内外把大学歪曲成名利场，这种认识对高等教育造成了严重的误解和挤压。对此，高校要重建大学精神，整顿学风.校风。更重要的是从小学.中学就要突破应试教育的偏向，培养有正确追求.人格健全的新人。惴险舛位爸髦嫉囊幌钍牵?）。
A:为了爹娘，为了自己，拼了
B:目标清华当仁不让，理想北大美梦成真
C:教育改变命运，草根子弟翻身
D:得天下英才而育之，为中华崛起而读书
答案：【答案】D。题目详解:前面两句话援引观点，后面两句为具体行动，是文段的重点。故本段文字主要意思是大学应重建大学精神，中小学要正确培养新人，D表述准确，包含了这两点意思。故正确答案为D。
9 . 本文最主要的信息是（ ）
A:美国公布了一批销密的卫星数据
B:史密斯和桑德威尔掌握了绘制海底图的最新技术
C:具有很高科学价值的海底详图被整理出来了
D:卫星对海底的测量既迅速又详尽
答案：D。题目详解:实际上，本文就是在强调卫星在测量方面的优越性其他三项都不是文章的最主要信息。
10 . 科技创新与民生问题密切相关。下列表述错误的是()。
A:蒸汽机车、蒸汽轮船的出现，使交通运输业发生了革命性改变
B:电冰箱、洗衣机、吸尘器的使用，大大减轻了繁重的家务劳动
C:互联网的出现，标志着人类从信息封闭时代进入大众传播时代
D:南优二号杂交水稻的培育，有助于解决未来世界性饥饿问题
答案：C。解析：互联网的出现，使信息的交流更加便捷快速，但并不能说这以前是信息封闭时代，因为还有广播、电视、报刊等传统媒体。
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