分析时政关注热点
引用社会热点问题，创设新的情景，以测量出考生是否具有运用理论知识分析问题和解决问题的能力，是近年高考考查能力的最基本和最重要的形式。为此，同学必须从分析时政热点和社会焦点入手，才能跟踪命题者的思路，并抓住高考命题的“兴奋点”。一般地说，其内容主要包括以下几个方面：
（1）近几年尤其是近1学年来国内和国际时政热点和社会焦点；
（2）新科学、新技术的发明及其应用对人类的启发或反思（如科教兴国战略）；
（3）关系人类发展前途的重大社会问题（如地区冲突和战争———和平与发展）和可持续发展战略。
备考2004年政治高考，到目前为止有以下社会热点、焦点问题值得关注：（1）中共十六大报告的相关内容、确立“三个代表”重要思想为党的指导思想；（2）全面建设小康社会（包括物质文明、政治文明、精神文明建设）；（3）2004年1月1日，有51部国家级法律法规和59部地方性法规开始实施；（4）2004年1月，美国“勇气号”火星探测器和“机遇号”火星探测器分别在预定区域内成功着陆；（5）世博机遇等。作为一名考生不仅要关注国内外大事，同时还要关心学校生活、家庭生活以及社区生活，平时应该天天有一定的时间看报，并把获得的有关信息同教材中的相关知识联系起来进行思考，正确分析和认识发生在身边的种种事情，使之能达到见多识广和灵活思考的要求。
注重思维强化能力
现在的高考试题几乎都采用了材料式、情景式命题，特别出现了一些开放性特别明显的题目，而开放性试题，是允许答案多元而不唯一的一种试题形式，2003年试题给出了灵活评分的方案，符合题意，言之有理，即可酌情给分，若有创新答案，可赋优分。这种评价要求，鼓励学生创新，利于不同层次的学生从多侧面、多角度来理解、分析和解决问题，培养学生创新精神和实践能力，而有的同学唠唠叨叨写了许多，但题意没看清，关键没抓住，中心没突出，因而造成失分。
建议解答题目时注意四点：1、审清题意、抓住关键；2、相关知识、不要遗漏；3、层次分明、精练扼要；4、打开思路、学会思考。
审题能力是看清题意、理解题意的能力，这是解题的前提和基础，是高考取胜的最有效方法。审题时特别要仔细，要认真读题，理清题目的层次，然后通过对每一层关键字词的理解，找出相对应的知识点。比如：“上海在迎接世博会的新一轮大发展中，开始实施新的三年环保计划。请列举两项青少年保护环境的社会实践活动。”如果不注意仔细审题，找出保护环境这些关键字，有的同学可能会回答关紧水龙头，节约用水，而不符合保护环境的题意，造成失分。所以回答问题时要充分利用题目给予的有效信息，贴近、准确、多角度、全方位，灵活运用教材知识。
