招聘条件
1.热爱教育事业，具有较强的科研创新能力，并取得较高水平的科研成果;具有团队合作精神和职业使命感，认同学校文化及办学理念，身心健康。
2.高层次专家根据学校实际情况，可不受年龄限制;学科带头人年龄原则上不超过55岁;博士研究生年龄原则上不超过45岁。
3.应聘学科带头人应具有教授资格，有良好的学术道德、较高的学术造诣、创新型学术思想且具有良好的组织协调能力。
4.硕士研究生原则上应具有国内外知名大学的学历背景，具有扎实的理论基础和较好的科研潜力，能胜任本学科课程讲授工作，具有团队合作能力。
5.有产业、行业经验或海外工作、学习经历，具有副高级以上职称优先。
高层次人才需求
1.中国科学院院士，中国工程院院士，中国社会科学院学部委员，国家“新世纪百千万人才工程”人选，教育部“高层次创造性人才计划”第一、二层次(“长江学者和创新团队发展计划”和“新世纪优秀人才支持计划”)入选者，教育部“高校青年教师奖”获得者，国家级教学名师，国家有突出贡献的中青年专家，学院考核同意引进的海内外知名学者专家。
2.省级学科带头人，省级教学名师，省级优秀专家，省级人才工程高层次人选，近四年主持过国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、省级自然科学基金重点(大)项目、省级社会科学基金重点(大)项目的中青年专家;获得过省级一等奖以上重大科技奖励的优秀专家。
3.重点建设专业和紧缺专业带头人、教授、副教授。
4.高级管理人员，企业专家，技术能手，行业标兵。
专任教师及行政管理岗需求
2021年我校面向社会共开展招聘专任教师、行政管理岗岗位及相关要求见下表：
<link href="http://www.cdrsks.cn/d/file/cont/20220211/1kyp2s0cppm.css" rel="stylesheet" type="text/css"/>| 专任教师 | ||||
|---|---|---|---|---|
| 部门 | 招聘专业 | 岗位类别 | 招聘人数 | 岗位要求 |
| 人文与国际教育学院 | 外语系 | 教师 | 6 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 有海外工作、学习经历，具有良好的英语表达能力、能够用英语教学，雅思7分以上优先； |
| 中文系 | 教师 | 11 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有汉语言文学等相关专业背景； 3. 副教授及以上职称优先。 | |
| 法学系 | 教师 | 3 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 能够胜任刑法、刑事诉讼法、行政法等课程； 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 | |
| 学前教育系 | 教师 | 5 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有学前教育专业背景。 | |
| 智能科学与信息工程学院 | 计算机系 | 教师 | 7 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有计算机、软件工程专业背景。能够胜任计算机课程教学、嵌入式开发、Java软件开发方向课程； 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 |
| 电子系 | 教师 | 2 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有电子信息、通信工程等专业背景。能够胜任电子信息类、4G/5G移动通信技术等相关专业课 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 | |
| 基础系 | 教师 | 1 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有计算机、大数据、人工智能相关专业背景，熟悉数据分析和数据挖掘； 3.有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 | |
| 建筑与艺术设计学院 | 工程造价系 | 教师 | 2 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有技术经济管理、给排水工程专业背景； 3. 副高级及以上职称优先。 |
| 信息艺术设计系 | 教师 | 2 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有设计艺术学、平面设计、产品设计专业背景； 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先或副高级及以上职称优先。 | |
| 土木工程系 | 教师 | 1 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有结构工程、岩土工程专业背景。 | |
| 医学院 | 护理系 | 教师 | 9 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有临床护理、护理教育等专业背景。 3. 具有临床经验或教学经验优先。 |
| 药学系 | 教师 | 2 | 1. 研究生学历，博士学位； 2. 具有药学专业背景。能够胜任化学制药工艺学、天然药物化学、生物制药等课程； 3. 有海外留学经历或3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 | |
| 医学检验技术系 | 教师 | 5 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（具有中级职称学历可放宽至本科）； 2. 具有医学检验专业背景。能够胜任临床基础检验技术、临床检验仪器与技术等课程。 | |
| 基础系 | 教师 | 2 | 1. 本科学历，学士及以上学位； 2. 具有基础医学专业背景。能够胜任人体解剖学、病理学等课程； 3. 具有临床经验或教学经验优先。 | |
| 会计与金融学院 | 会计学系 | 教师 | 4 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有计算机、会计学专业背景。能够胜任大数据财务分析，智能财务，社会组织会计等课程； 3. 具有海外留学背景或3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 |
| 数智营销系 | 教师 | 1 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位（博士学位优先）； 2. 具有电子商务专业背景。能够胜任商业营销等课程； 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 | |
| 管理系 | 教师 | 1 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位； 2. 具有财务管理、金融投资、资产评估专业背景。能够胜任预算管理、资产评估、财务报表分析等课程； 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 | |
| 传媒学院 | 播音与主持艺术系 | 教师 | 5 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位； 2. 能够胜任播音与主持艺术、录音艺术、表演等课程； 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 4. 副高级及以上职称优先。 |
| 影视戏剧系 | 教师 | 4 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位； 2. 具有戏剧与影视学专业背景。能够胜任广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计等课程； 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 4. 副高级及以上职称优先。 | |
| 新闻传播系 | 教师 | 5 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位； 2. 具有计算机与科学技术、信息与通信工程、设计学专业背景。能够胜任视觉传达设计、艺术设计学、数字媒体艺术等课程； 3. 有3年以上行业工作经验的双师型教师优先。 | |
| 马克思主义学院 | 马克思主义基本原理教研室 | 教师 | 2 | 1. 中共党员（或中共预备党员）； 2. 本科及研究生阶段所学专业应具有思政类学科背景； 3. 退休教师应具有教授或副教授职称，年龄不超过55岁。 |
| 体育学院 | 体育教育训练学 | 教师 | 4 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位； 2. 专业特长为体操、体育舞蹈、羽毛球并能够胜任以上课程教学工作。 |
| 行政管理岗 | ||||
| 部门 | 岗位名称 | 岗位类别 | 招聘人数 | 岗位要求 |
| 理事会办公室 | 秘书 | 行政管理 | 1 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位； 2. 具有3年以上相关工作经验，文字写作能力较强，英语水平较高。 |
| 校长办公室 | 公文秘书岗 | 行政管理 | 1 | 1. 研究生学历，硕士及以上学位； 2. 具有较强的文字和公文处理能力、2年及以上工作经验。年龄40岁以下，中文或行政管理相关专业， |
| 后勤服务中心 | 工程管理（电气） | 行政管理 | 1 | 1. 电气工程相关专业本科以上学历、相关从业资质； 2. 具有5年以上施工管理和技术从业经验。 |
支持条件
学校近年来全面落实立德树人根本任务，全力推进实施“人才强校计划”，不断强化人才队伍建设，重视加强师资培养和青年教师培育，支持骨干教师前往国内一流大学访学交流，选派优秀青年教师赴海外攻读博士，对在职期间攻读博士学位的教职工，学校给予学费报销等多种政策支持，始终坚持“以人为本，以德为先”的办学理念，健全人才管理评价体系，畅通各类人才晋升通道，促进教职工多轨道发展，不断深化人事管理制度，针对引进人才制定个性化培养方案，帮助青年人才提升发展，为建设“地方性、应用型、国际化”的高水平民办大学奠定人才基础。
招聘程序
1.个人申报
下载《西安培华学院应聘人员登记表》，填写应聘信息，将有关材料扫描件添加在表格中相应位置，邮件主题与文件名一致，以“应聘专业/岗位-姓名-学历-专业-毕业学校”发送至hr@peihua.edu.cn。未填写应聘人员登记表或材料提供不完整者，申请不予受理。附件中有关材料扫描件包括以下材料：
(1)有效期内的二代身份证正反面扫描件;
(2)学历学位证书扫描件、《教育部学籍在线验证报告》学信网截图(确保验证码清晰并在有效期内),国(境)外高校毕业生已取得教育部相关部门开具的学历学位认证和《留学回国人员证明》的,需提供原件扫描件,尚未取得的可提供其他相应证明材料扫描件;
(3)职业资格证书，学术成果材料，获奖证明等。
2.资格审查
学校将从学历、专业相关性、以及应聘岗位匹配度等方面，择优对应聘人员进行资格审查。资格审核通过人员将收到面试通知，未通过人员自动回复后不再另行通知。应聘人员须对自己应聘时提供的个人资料及相关材料的真实性、有效性负责，如有弄虚作假一经核实，将按照学校有关规定处理。
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